HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 期刊 课程教材教法杂志 课程教材教法杂志介绍(非官网)
课程教材教法杂志

课程教材教法杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:人民教育出版社

人气 19394

课程教材教法 2018年第02期杂志 文档列表

课程教材教法杂志统编教材研究
如何用好“统编本”小学语文教材第4-9页
关键词: 国家统编教材;  教材特点;  教材使用;  小学语文;  
文学的意义——对作为语文教材优势文本群落的解读第10-17页
关键词: 语文教育;  语文教材;  文学文本;  
课程教材教法杂志纪念改革开放40周年
改革开放40年我国中小学教材建设的成就、问题与应对第18-24页
关键词: 改革开放40年;  中小学教材;  数字教材;  少数民族教材;  
课程教材教法杂志第七届基础教育改革与发展论坛论文选登
“多元适宜教育”的理论与实践探究第25-33页
关键词: 多元适宜;  导心育人;  最优化;  
学科建设取向下的校长课程领导实践范式创新第34-40页
关键词: 校长课程领导;  学科建设;  
是“知识放逐”还是“知识回归”——基于课程改革认识论的核心素养再追问第41-45页
关键词: 核心素养;  课程改革;  改革认识论;  
审美鉴赏与创造:文学教育发展的新动向第46-50页
关键词: 核心素养;  审美鉴赏与创造;  文学教育;  
课程教材教法杂志教学理论与方法
论教学公正及其实现策略第51-55页
关键词: 教学公正;  特征分析;  实现策略;  
论非理性的教学意义.第56-61页
关键词: 非理性主义;  理性主义;  教学意义;  
同伴学习中的“教学相长”与课堂教学变革第62-68页
关键词: 同伴学习;  教学相长;  同伴互助;  小先生;  
论“教是为了不教”的科学内涵和理论体系第69-77页
关键词: 教是为了不教;  叶圣陶;  教育思想;  科学内涵;  理论体系;  
课程教材教法杂志学科课程教材与教学
融贯式文本解读:内涵、原则与方法第78-84页
关键词: 语文教学;  融贯式文本解读;  教学内容;  生成论教学哲学;  
阅读教学备课路径探析:从文本中来,到学生中去第85-90页
关键词: 阅读教学;  备课路径;  文本;  学情;  
物理概念与规律的教学要求:反思与重构第91-96页
关键词: 科学方法;  物理概念;  物理规律;  教学要求;  
论物理核心素养视野下的科学思维教育内容第97-102页
关键词: 物理核心素养;  科学思维;  教育内容;