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课程教材教法杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:人民教育出版社

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课程教材教法 2005年第10期杂志 文档列表

课程教材教法杂志特稿
论“素质教育”与“应试教育”的对立性第3-8页
关键词: 应试;  应试教育;  素质;  素质教育;  中性;  价值;  对立;  
课程教材教法杂志学术动态
一项全国教育科学“十五”规划国家重点课题鉴定会在厦门举行第8-8页
关键词: 教育科学研究;  中国;  国家重点课题;  结题鉴定会;  2005年;  厦门市;  主体教育;  基础教育;  教育现代化;  
课程教材教法杂志特稿
关于新课程改革的几点“冷”思考第9-14页
关键词: 课程改革;  教育规律;  课堂教学;  校本教研;  
课程教材教法杂志课程改革与研究
从思维模式看课程改革的价值取向第15-20页
关键词: 思维模式;  系统思维;  课程改革;  价值取向;  
课程文化:涵义、价值取向与建设策略第21-27页
关键词: 课程文化;  价值取向;  建设策略;  
课程教材教法杂志教学理论与方法
新教学方式仅仅是新“形式”?——一个心理学的疑问第28-33页
关键词: 新教学方式;  形式;  内涵;  实质;  心理学;  
课程教材教法杂志学术动态
中国教育改革高层论坛在东北师范大学举行第33-33页
关键词: 中国;  教育改革;  高层论坛;  2005年;  东北师范大学;  教育质量;  教育政策;  教师专业发展;  中小学;  
课程教材教法杂志教学理论与方法
从观念到行为:对教学中的问题观及问题式教学行为的调查与思考第34-39页
关键词: 问题观;  问题式教学行为;  新课程改革;  
课程教材教法杂志中小学课程教材与教学
实事求是 逻辑严谨 辩证思考——顾黄初语文教育思想的哲学境界第40-43页
关键词: 顾黄初语文教育思想;  哲学境界;  
课程教材教法杂志学术动态
继续教育专业委员会第二届学术年会召开第43-43页
关键词: 继续教育专业委员会;  第二届;  学术年会;  中国教育学会;  教育学分会;  2005年;  会议综述;  
课程教材教法杂志中小学课程教材与教学
关于语文体验感悟学习的思考与实践第44-48页
关键词: 课堂教学;  语文学习;  体验感悟;  
数学课堂教学中师生交往的有效化第49-55页
关键词: 数学课堂教学;  师生交往;  有效化;  
基础教育英语教学评价浅议第56-60页
关键词: 基础教育;  英语教学;  评价;  
浅谈高中地理教材的编写策略——以选修教材《自然灾害与防治》为例第61-66页
关键词: 认知结构;  学习兴趣;  
欢迎订阅2006年《课程·教材·教法》(月刊)第66-66页