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课程教材教法杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:人民教育出版社

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课程教材教法 2005年第01期杂志 文档列表

课程教材教法杂志课程研究
论我国基础教育课程研究的新视域第3-8页
关键词: 基础教育课程;  研究新视域;  
多元文化课程设计的理念与问题第9-11页
关键词: 多元文化;  课程设计;  
论学生参与课程实施及其研究第12-18页
关键词: 课程实施;  课程实施研究;  学生;  
课程教材教法杂志学术动态
教育部召开年度工作会议 周济部长强调用科学发展观统领全局第18-18页
关键词: 中国教育;  工作规划;  科学发展观;  财政投入;  改革思路;  
课程教材教法杂志教学理论与方法
课堂文化重建的研究重心:学习力生成的探索第19-24页
关键词: 学习力;  课堂文化;  生成;  重建;  
课程教材教法杂志学术动态
教育部召开全国教学经验交流与工作研讨会——人教社深入实验区回访第24-24页
关键词: 义务教育;  课程改革;  教学理念;  教材内容;  
课程教材教法杂志教学理论与方法
再论新课程教学核心理念及其有效性第25-29页
关键词: 新课程教学;  核心理念;  有效性;  
合作学习的理论基础简析第30-35页
关键词: 合作学习;  理论基础;  
课程教材教法杂志学术动态
两岸四地生本教育体系学术研讨会在穗举行第35-35页
关键词: 中小学;  学术研讨;  教育理念;  培养目标;  教材编写;  
课程教材教法杂志中小学各科课程教材与教学
语文新课程的文化建构观第36-40页
关键词: 语文新课程;  生命形态;  文化过程;  文化反思;  
谈谈作文教学中的两个问题第41-44页
关键词: 中小学;  作文教学;  作文对象;  作文体验;  
课程教材教法杂志学术动态
《新华文摘》再次转载本刊文章第44-44页
课程教材教法杂志中小学各科课程教材与教学
普通高中数学课程标准教材的研究与编写第45-50页
关键词: 普通高中数学课程标准教材;  编写指导思想;  教材创新的目标;  
有关任务型教学法的几个核心问题的探讨第51-55页
关键词: 任务;  任务型教学法;  任务设计;  任务难度;  
本刊编委会等成员调整第55-55页